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In unserer Hands-on-Hydrology Übung werden Experimente mit einfachen Hilfsmitteln durchgeführt, um hydrologische Prozesse verständlicher zu machen. Im Rahmen dieses LK Projekts möchten wir die schriftlichen Instruktionen durch Kurzvideos ergänzen. Dabei sollen Anleitungsvideos entstehen, welche die Studierenden bei der Durchführung der Experimente unterstützen, sowie Lösungsvideos, welche den Studierenden nach Abgabe der Übungsberichte eine Hilfestellung zu vertieften Verständnis bieten und peer-review ermöglichen. Die Videos sollen die selbstständige Durchführung der Übung verbessern.
Dank kurzer Videos, die sich die Studierenden vor oder während dem sie die Experimente (siehe Beilage Kurs Geo344) durchführen auf ihren mobilen Geräten (Smartphone, iPad, Laptop) anschauen können, wird die selbstständige Durchführung der Experimente verbessert und der Bedarf für Rückfragen reduziert. Für die Studierenden führt dies zu einem Mehrwert, da Erklärungen in Form von Videos immer unmittelbar zur Verfügung stehen. Ausserdem kann das Frustrationspotential bei Schwierigkeiten vermindert werden, da weniger Schwierigkeiten auftauchen sollten, als bei rein schriftlichen Instruktionen.
